Page 17 - Centrum Dialogu im. Marka Edelmana. Oferta edukacyjna.
P. 17

Posłaniec z piekła








             W Łodzi urodził się jeden z najważniejszych tajnych agentów w historii. Działał w trakcie II wojny światowej
             i nazywał się Karski. Jan Karski. W trakcie zajęć uczniowie dowiedzą się wszystkiego o jego przełomowej
             misji oraz o sytuacji Żydów w okupowanej Polsce. Zajęcia uzupełnione są filmem animowanym wytwórni
             Disney’a Posłaniec z piekła.






            NA ZAJĘCIACH UCZNIOWIE                                PODSTAWA PROGRAMOWA


               Znają postacie: łodzianina Jana Karskiego,
               F.D. Roosevelta
               Znają daty rozpoczęcia i zakończenia                 Edukacja polonistyczna.
               II wojny światowej                                   Uczeń słucha z uwagą wypowiedzi
               Wiedzą co to getto                                   nauczyciela, innych osób z otoczenia,
               Wiedzą co to Polskie Państwo Podziemne               w różnych sytuacjach życiowych,
                                                                    wymagających komunikacji i wzajemnego
                                                                    zrozumienia;
                                                                    okazuje szacunek wypowiadającej się
            WYKORZYSTYWANE TECHNIKI                                 osobie.

                                                                    Osiągnięcia w zakresie orientacji
                          aktywne słuchanie                         w czasie historycznym.
                          opowiadanie historii                      Uczeń opowiada historię własnej rodziny,
                                                                    przedstawia wybrane postacie i prezentuje
                                                                    informacje o wielkich Polakach;
                                                                    rozpoznaje i nazywa patrona szkoły,
                                                                    miejscowości, w której mieszka;
            DLA KOGO                                                wyjaśnia pojęcie „patron”, wymienia
                                                                    imiona i nazwiska, np. pierwszego władcy
            Szkoły podstawowe kl. 5–6                               i króla Polski, obecnego prezydenta Polski,
                                                                    wymienia nazwę pierwszej stolicy Polski.

                                                                    Osiągnięcia w zakresie rozumienia
                                                                    środowiska społecznego.
                                                                    Uczeń wyjaśnia, iż wszyscy ludzie
                                                                    posiadają prawa i obowiązki, wymienia
                                                                    własne prawa i obowiązki, przestrzega
                                                                    ich i stosuje je w codziennym życiu;
                                                                    ocenia postępowanie swoje i innych osób,
                                                                    odnosząc się do poznanych wartości,
                                                                    takich jak: godność, honor, sprawiedliwość,
                                                                    obowiązkowość, odpowiedzialność,
                                                                    przyjaźń, życzliwość, umiar,
                                                                    powściągliwość, pomoc, zadośćuczynienie,
                                                                    przepraszanie, uznanie, uczciwość,
                                                                    wdzięczność oraz inne, respektowane
                                                                    przez środowisko szkolne;
                                                                    rozpoznaje i nazywa wybrane grupy
                                                                    społeczne, do których nie należy, a które
                                                                    wzbudzają jego zainteresowanie, np.
                                                                    drużyny i kluby sportowe, zespoły
                                                                    artystyczne, a także inne narodowości.

            CENTRUM DIALOGU IM. MARKA EDELMANA W ŁODZI
   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22